محمودفتحي

يعتمد سلوكنا على كيفية إدراكنا والاهتمام بالأشياء والأشخاص والأنظمة الاجتماعية التي تحيط بنا ، وكيف ندرك وندرك المحفزات في بيئتنا بدلاً من الموقف الفعلي وكيفية التعامل معها. عندما نوجه انتباهنا إلى المحفزات من حولنا ، تحدث سلسلة من العمليات العقلية التي تمثل التمثيل العقلي أو الروحي لتلك المحفزات.

هذا هو السبب في أننا كثيرًا ما نسمع أو نكرر عبارات مثل "ليس هذا ما قصدته" أو "هذا ليس ما فهمته". إنه مرتبط بالإدراك البشري.

وهذا يوضح الحاجة إلى البحث وفهم الإدراك البشري لدراسة وتفسير السلوك البشري بشكل عام.

ربما نتفق جميعًا على أننا نعيش في عالم معقد ومعقد ، نتعرض للعديد من المحفزات من لحظة إلى أخرى ، وهذا يجعلنا نستجيب تلقائيًا وعشوائيًا لهذه المحفزات. قد يعتقد البعض أننا بحاجة إلى التعامل معها ، لكن الواقع يظهر ذلك نحن لا نتفاعل أو نتعامل مع هذه المحفزات ، أو نختار من بينها بشكل عشوائي. بدلاً من ذلك ، من خلال عملية منتظمة معينة يسميها العلماء الإدراك.

تعريف الإدراك

يعرّف السلامي الإدراك ((على أنه العملية التي يفسرها الفرد ، وتلقي المحفزات الخارجية وإعداده للتصرف)).

يعرّف جيبسون وزملاؤه الإدراك بأنه ((عملية تنظيم المعلومات من البيئة لتنفيذ المعنى والإدراك هي العملية المعرفية)).

يعرّف البعض الإدراك بأنه العملية المعرفية الأساسية لتنظيم المعلومات التي تتبادر إلى الذهن من البيئة الخارجية في وقت معين.

يمكن تعريف الإدراك الاجتماعي بأنه عملية فهم الآخرين ، وممارسة إنتاج استجابات عقلانية لمحفزات معينة ، ويمكن التعامل مع الإدراك كعملية.

يتلقى وينظم ويفسر ويترجم المدخلات التي تأتي إلى الفرد من البيئة المحيطة. هناك ، يتم إجراء المقارنات والتفاعلات بين المعلومات أو البيانات المستلمة ونظيراتها المخزنة في الذاكرة بطريقة تؤدي إلى إجراء محدد.

يشير الإدراك إلى كيفية رؤية الفرد للعالم من حوله ، ويتم ذلك من خلال تلقي المعلومات وتنظيمها وتفسيرها ، وتشكيل مفاهيم ومعاني خاصة.

الإدراك هو عملية تلقي واختيار وتفسير واحد أو أكثر من المحفزات في البيئة المحيطة ، حيث نستمع إلى الأشياء ونتلقى المعلومات والمحفزات من مختلف المصادر من حولنا ، ونفسر وفقًا لاحتياجاتنا ودوافعنا وتوقعاتنا وخبراتنا السابقة.

في هذه البيئة المحفزة ، يساعدنا الإدراك في فرز وتنظيم ما نتلقاه. اسمع ما تريد أن تسمعه قد يرى الناس نفس الشيء لكنهم يرونه بشكل مختلف من ناحية أخرى ، ينظر إليه الآخرون (زملائه المديرون) على أنه مفكر حذر ومنظم. صنفه الزملاء بشكل إيجابي.

الإدراك هو العملية التي يقوم الأفراد من خلالها بتنظيم وتفسير انطباعاتهم الحسية من أجل إضافة معنى إلى البيئة التي يتم وضعهم فيها ؛ أنا أسميها.

الخطوة إدراكية

الإحساس والإدراك: الإحساس والإدراك شيئان مختلفان ، لكن الكثير من الناس لا يميزون بينهما.

الحسية: العملية التي يتلقى بها الفرد منبهات خارجية من خلال الحواس الخمس وينقل المعلومات الأولية حول المنبه إلى الدماغ ، سواء بصريًا أو سمعيًا.

الحواس هي مصادر المعلومات وهي في الأساس عمليات عصبية فيزيولوجية.

أما بالنسبة للإدراك ، فهو عملية أكثر تعقيدًا وشمولية من الإحساس ، وهي في الأساس عملية معرفية عقلية تتضمن الاختيار والاختيار من بين المعلومات التي تنقلها الحواس إلى الدماغ.

كما يتضح من هذا التعريف ، تتم عملية الإدراك في الخطوات التالية.

تبدأ عملية الإدراك باستشعار فردي للمنبهات الخارجية (مثل الضوء والحرارة والصوت) في البيئة المحيطة ، والسمع ، والبصرية ، واللمسية ، والذوقية ، والشمية ، ومن خلال هذه المنبهات تستقبل الحواس العملية. ينقل إلى مراكز عصبية في دماغ الإنسان.

تتحول العواطف والأحاسيس إلى مفاهيم ومعاني محددة عن طريق اختيار وتنظيم وتفسير المعلومات بناءً على الخبرات والتجارب السابقة المتراكمة في ذاكرة الفرد. هذا يعني المعلومات المخزنة في التجارب والتجارب والذكريات السابقة للفرد. عندما يغير ويعيد تشكيل ما حصل عليه ، يرى شيئًا مختلفًا.

عناصر العمليات المعرفية

تتكون العمليات المعرفية من ثلاثة مكونات رئيسية:

1. الاحساس.
2. الانتباه.
3. التفسير والإدراك.

هذه العناصر الثلاثة مهمة جدًا في إدراك الأشياء المادية أو المنبهات ، مثل أجراس الهاتف وأصوات بوق السيارة وإشارات المرور والأحداث الاجتماعية والمحفزات على التوالي. الآخرين وسلوكهم.

الاحساس

نحن محاطون بالعديد من المحفزات البيئية ، لكننا لا ندرك معظمها لأننا تعلمنا تجاهلها أو لأن حواسنا وأعضاء حواسنا لا تستطيع استقبالها والشعور بها.

حواسنا التي يتم تحفيزها هي الرؤية والسمع والشم والتذوق واللمس ، وكل واحدة من هذه الحواس لها طاقتها الخاصة.

ومع ذلك ، فإن شدة الإحساس تختلف من شخص لآخر ، وأحيانًا حتى في نفس الشخص.

على سبيل المثال ، يلتقط السمع نطاقًا محدودًا من الترددات ، والتي قد لا يسمعها الإنسان فوقها ، ولكن قد تسمعها حيوانات مثل الكلاب ، ولكن قد تسمعها بعض الحيوانات ، مثل المكفوفين ، ويطور الأشخاص في الأقسام أصواتًا. حاسة السمع أو اللمس أعلى أو أقوى من الآخرين.

طالما أن هناك أحاسيس تستقبل المنبهات في البيئة المحيطة ، فإن تلك المنبهات ستؤدي إلى الأحاسيس والعواطف ، والأحاسيس التي تتلقى المنبهات الخارجية ستنتقل إلى المخ عبر الأعصاب ، حيث نشعر بالأصوات والضوء والقوام. يحتوي جسم الإنسان أيضًا على منبهات داخلية تنتقل إلى الدماغ عبر الأعصاب ، مثل التعب والألم.

الانتباه

على الرغم من قدرتنا على الشعور بالعديد من المحفزات البيئية ، فإننا ننتبه إلى بعضها ونتجاهل البعض الآخر بدلاً من الالتفات إليها جميعًا. ، لذلك نولي اهتمامًا انتقائيًا لبعض المحفزات وقد لا ندرك حتى أننا نولي اهتمامًا لها.

التفسير والادراك

تتضمن عملية الإدراك تنظيم وتفسير المنبهات التي نشعر بها ، فالأصوات والصور والروائح والأفعال البشرية وما إلى ذلك لا تدخل إلى وعينا تمامًا.

نحن متحاملون على نزاهة ونقاء تصوراتنا ، لكن طبيعة الظروف التي نعيش فيها قد تجعل هذا الأمر صعبًا. من المسلم به أن المحامي الذي جاء للمساعدة ، نظرًا لمحدودية المعلومات الأولية ، سوف يسيئون فهم موقف هذا العميل. الوعي بهذا العميل أو موقع العميل.

إن فهم كيف يتصرف الأفراد وكيف يتصرفون في المواقف المختلفة له تأثير كبير على نجاح المنظمة. لفهم سلوك الأفراد داخل المنظمة ، نحتاج إلى فهم كيفية إدراكهم للواقع والعالم. نعم ، لأن تصور الفرد من هذا الواقع يؤثر بشكل كبير على درجة رد الفعل على الموقف.

التنظيم المعرفي

أحد مبادئ تنظيم الإدراك هو مبدأ التجميع الذي يستخدم الأفراد على أساس التشابه أو التشابه أو الاستمرارية.

كيف تبدو عملية الإدراك؟
تتبع عملية الإدراك عادةً المراحل والخطوات التالية:

1. تعرض الإنسان للمنبهات.
2. تسجيل وتبسيط المعلومات.
3. تنظيم المعلومات.
4. تحليل وتفسير المعلومات.
5. رد فعل سلوكي.
6. نتيجة.

و من هنا يحدث الادراك

وأخيرًا ، الاعتراف كنظام فرعي للنظام السلوكي:

يمكن النظر إلى الإدراك على أنه يتكون من نظام سلوكي مفتوح يتكون من عدة أنظمة فرعية مفتوحة.

1. المدخلات الإدراكية.
2. العمليات والأنشطة المعرفية.
3. الناتج الإدراكي.